Efektivitas Media Pembelajaran Tentang Pengelolaan Sampah Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Liliba Tahun 2025

Abstract

Sekolah menjadi tempat belajar dan menerima semua informasi yang menjadi pengetahuan dan hal ini dimulai sejak usia dini pada sekolah dasar sehingga pada usia ini dipandang perlu untuk meletakkan dasar yang kuat tentang pengetahuan dan pemahaman tentang lingkungan termasuk pengelolaan sampah yang selalu menjadi permasalahan di era ini. SD Inpres Liliba merupakan salah satu SD yang menjadi tempat proses pembelajaran tentang  lingkungan salah satunya masalah sampah yang menjadi topik dalam penelitian maupun pengabmas yang dilakukan oleh institusi Poltekkes Kemenkes Kupang namun dalam pelaksananaanya belum menemukan media pembelajaran yang efektif untuk memberikan pemahaman yang baik kepada siswa dalam pengelolaan sampah.  Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas media pembelajaran terhadap siswa SD tentang pengelolaan sampah. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif untuk menggambarkan efektivitas media pembelajaran tentang pengelolaan sampah. yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah 71 siswa Sekolah Dasar Inpres Liliba. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pengetahuan siswa setelah diberikan pembelajaran dengan media pembelajaran. Media video menunjukkan peningkatan pengetahuan sebesar 50% dengan kategori sangat baik, media power point sebesar 35% dengan kategori sangat baik, dan media poster sebesar 59% dengan kategori sangat baik. Kesimpulan dari penelitian ini poster terbukti sebagai media paling efektif karena dapat dilihat terus-menerus dan memperkuat pengulangan pesan. Tindakan siswa juga menunjukkan perubahan positif setelah intervensi pembelajaran dilakukan